学校名称:贵州省邮电学校
学校性质:公办
招生电话:13639068490李老师
学校地址:贵阳市花溪区孟关大道 43 号贵州省邮电学校孟关校区

贵州省邮电学校创建于1958年,是经教育主管部门批准设立的一所全日制公办中等职业学校,也是贵州省内唯一专门培养通信技术人才的中职学校,被业界誉为贵州邮电行业的“人才摇篮和干部基地”。学校总占地面积达350余亩,设有多个校区,主校区坐落于贵阳市花溪区孟关大道43号,环境开阔,交通便利。校内建有行政办公楼、教学楼、综合实训大楼、膳食中心、标准师生公寓等设施,为学生的学习和生活提供了充分保障。学校连续多年获得教育行政部门表彰,依照省教育厅中等职业学校招生工作精神,坚持规范办学,致力于为区域通信、交通、服务等行业输送高质量技术技能人才。师资团队中“双师型”教师占比合理,部分骨干教师来自企业一线,兼具深厚理论功底和丰富实践经验,能够精准对接岗位需求,引导学生在实景化教学中掌握真本领。
学校秉持“联手行业巨头,整合优质资源”的办学理念,创新实施政行企校“五共建”模式,即共建人才培养目标、共建精品课程、共建师资平台、共建实训基地、共建人才服务体系,让人才培养从起点即与产业需求紧密咬合。校内建有通信网络实训中心、光传输实训室、移动通信仿真基地、汽车维修车间、城市轨道交通运营模拟站、邮政业务大厅、美发与形象设计工作室等,实现了“理实一体、工学结合”的教学常态。学校推行赛证融通培养机制,将职业技能大赛标准和“1+X”证书内容融入日常教学,鼓励学生毕业时同时获得学历证书与若干职业技能等级证书。依托与中国电信、中国移动、中国联通、中国邮政等企业建立的深度合作关系,学校广泛开展订单式、定向式培养课程,定期邀请企业专家进课堂,并将课堂搬进企业,帮助学生无缝对接就业岗位。
1. 年龄在14周岁至18周岁之间,应、往届初中毕业生。
2. 身体健康状况符合所报专业的学习和实训要求,无影响专业学习的重大疾病或生理缺陷。
3. 遵纪守法,无违法犯罪记录,初中阶段在校表现良好。
4. 拟报读城市轨道交通运营服务等专业的学生,需身形匀称、面部及身体裸露部位无明显疤痕、口齿清晰、无色盲色弱倾向,具体条件以面试甄选为准。
若您对招生专业、报名条件、升学就业等有任何疑问,或有意向报读我校,欢迎拨打页面内公布的招生电话进行详细咨询,招生老师将为您提供从专业解读到报名流程的全程指导。
报名时间:即日起至2026年7月30日。
报名方式:可通过线上联系招生老师进行预报名,亦可在规定时间内携带相关材料到校现场报名。凡自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生,持本人身份证、户口簿、初中毕业证或相应学历证明等原件,到校办理报名手续。
录取方式:采取“线上预报、到校确认、面试录取”的模式。学生线上提交报名意向后,按规定时间到校进行资格审核与综合素质面试,面试合格后即可现场确认录取并领取录取通知书。
| 招生专业 | 招生计划数 | 学制 | 学习形式 | 学费标准 |
|---|---|---|---|---|
| 计算机应用 | 50 | 3年 | 全日制 | 收取学杂费(含住宿、教材等按核定标准) |
| 现代通信技术应用 | 50 | 3年 | 全日制 | 收取学杂费(含住宿、教材等按核定标准) |
| 通信运营服务 | 50 | 3年 | 全日制 | 收取学杂费(含住宿、教材等按核定标准) |
| 汽车运用与维修 | 150 | 3年 | 全日制 | 免学费,学杂费按规定另收 |
| 城市轨道交通运营服务 | 150 | 3年 | 全日制 | 免学费,学杂费按规定另收 |
| 邮政通信服务 | 50 | 3年 | 全日制 | 免学费,学杂费按规定另收 |
| 计算机应用 | 250 | 3年 | 全日制 | 免学费,学杂费按规定另收 |
| 现代通信技术应用 | 100 | 3年 | 全日制 | 免学费,学杂费按规定另收 |
| 通信运营服务 | 100 | 3年 | 全日制 | 免学费,学杂费按规定另收 |
| 美发与形象设计 | 100 | 3年 | 全日制 | 免学费,学杂费按规定另收 |

一、收费标准
1. 学费:所有专业均执行免学费政策。
2. 学杂费:按专业类别,学生须缴纳住宿费、教材费、保险等学杂费,具体标准严格依物价部门核定执行。其中住宿费经批准的标准为3600元/年,脱贫户学生可享受住宿费减免,仅收取700元/年;教材费按实际核算,脱贫户学生免教材费500元/学年。部分企业定向培养班因实训耗材及专项培养成本,需按规定另收学杂费,详情参见招生计划表。
3. 其他费用:校服、实训工装、技能鉴定等费用,由学生自愿选购或按实际发生缴纳。
二、奖助学政策
1. 国家助学金:家庭经济困难学生经申请评定,可享受每生每年平均2000元的国家助学金。
2. 国家奖学金:在校期间品学兼优的学生,可申请中等职业教育国家奖学金,标准为6000元/年。
3. 学校奖学金:学校设立专项奖学金,对学习成绩优异、技能竞赛获奖以及表现突出的学生给予奖励。
4. 其他资助:脱贫户、农村低保等特殊困难学生,除享受上述减免政策外,还可按规定申请生活补助,确保顺利完成学业。
计算机应用
培养目标:面向通信与信息技术产业,培养具备计算机硬件维护、网络建设与管理、办公自动化、信息处理及通信系统应用能力的高素质技术技能型人才。主干课程:计算机组装与维护、网络技术基础、通信原理、数据库技术、网页设计、平面设计等。就业方向:可在各通信运营商、互联网企业、企事业单位从事计算机运维、网络管理、信息化技术支持、数据处理等工作。本专业设置企业定制班与免学费普惠班,满足不同学生发展需求。
现代通信技术应用
专业聚焦通信网络建设与维护领域,致力培养掌握光纤通信、移动通信、数据通信等核心技术,能够从事通信设备安装、调试、维护及网络优化的实用型人才。主干课程包括通信网基础、光纤传输技术、移动基站原理与维护、宽带接入技术等。就业面向中国电信、中国移动、中国联通等运营商及通信技术服务企业,岗位包含传输工程师、基站维护员、网络优化助理等。
通信运营服务
本专业培养适应现代通信市场需求的复合型服务人才,学生将系统学习通信业务受理、客户关系管理、市场营销及商务礼仪等知识。主干课程:通信业务概论、客户服务实务、市场营销学、沟通技巧与商务礼仪等。就业方向主要集中在通信企业营业厅、客户服务中心、大客户服务部等,从事前台业务办理、客户咨询、业务推广等岗位工作。
汽车运用与维修
专业依托区域汽车产业,集学历教育与技能实训于一体,培养具备汽车机电维修、故障诊断、维护保养及新能源汽车基础技术能力的技术骨干。主干课程涵盖汽车构造、发动机检修、底盘维修、电气设备诊断、汽车维护与保养等。学生毕业后可进入汽车4S店、综合维修厂、汽车制造企业等单位,从事汽车维修技师、服务顾问、质量检验等工作,校企合作资源丰富。
城市轨道交通运营服务
本专业面向城市地铁、轻轨等轨道交通企业,培养掌握站务管理、客运组织、票务作业和运营安全知识的专业服务人员。主干课程:城市轨道交通概论、客运服务礼仪、行车组织、车站设备运用与应急处理等。就业方向主要为地铁运营公司、城际铁路公司,从事站务员、值班员、票务员等岗位,要求具备良好的职业形象和沟通表达能力。
邮政通信服务
该专业与中国邮政深度对接,培养掌握邮政业务处理、快递运营管理、物流信息处理和客户服务等专业技能的人才。主干课程:邮政业务基础、快递实务、物流管理、电子商务与配送、邮政营业等。毕业生输送到邮政公司、快递企业、电商物流中心等单位,从事营业窗口服务、分拣操作、投递管理、客户维护等岗位。
美发与形象设计
专业紧跟时尚产业需求,培养具备美发造型、化妆设计、形象色彩搭配以及客户服务能力的专业人才。主干课程:发型设计基础、烫染技术、时尚化妆、形象色彩诊断、美容护肤等。就业方向涵盖美发连锁机构、影楼、形象设计工作室、影视化妆组等,学生也可自主创业,行业发展空间广阔。
学校积极搭建多渠道升学立交桥,学生毕业后实行双向选择,既可自主择业,也可升入高等学校继续深造。主要升学途径包括:
“3+2”中高职贯通培养:我校与省内优质高职院校联合实施中高职衔接项目,学生完成前3年中职段学习后,通过转段考试即可进入对口高职院校继续学习2年,毕业获得全日制专科学历。该路径衔接紧密,培养周期短,专业延续性强。
分类考试招生:根据贵州省高职分类考试招生政策,中职毕业生可参加“文化素质+职业技能”评价,其中职业技能考核权重突出,有利于中职学生发挥实践优势,顺利升入高职院校。
普通高考:符合我省普通高考报名条件的中职毕业生,可报名参加全国统一高考,与普通高中毕业生享有同等的报考资格,可冲击本科或专科院校,实现更高层次的学习目标。学校为有升学意愿的学生提供专题复习指导和职业技能强化,助力升入理想院校。
毕业证书:学生完成已修订的人才培养方案,修满教学计划规定的标准课程,且成绩合格,即颁发由教育行政部门验印的毕业证书,全国通用,学历信息可查。
就业推荐:依托与中国电信、中国移动、中国联通、中国邮政等龙头企业的长期合作,学校建有稳定的校外实习就业基地。毕业后由学校负责推荐对口专业就业,学生也可自主就业,实现双向选择就业。历年毕业生凭借扎实的专业技能和良好的职业素养,受到用人单位普遍好评。
贵州省邮电学校是经教育主管部门批准设立的公办全日制中等职业学校。

是的,所有专业均实行免学费政策,学生只需缴纳住宿费、教材费等学杂费,具体按相应标准执行。
承认,毕业证书由教育行政部门统一验印,全国通用,可在相关学历查询平台核验。
提供。学校建有标准学生公寓,配套设施齐全,费用按物价部门批准的标准收取。
应、往届初中毕业生需携带本人身份证、户口簿、初中毕业证或相应学历证明原件到校办理手续。
开学后经学生本人申请,在学校规定时间内可按照转专业管理办法进行合理调整。
没有区别。通过分类考试或“3+2”贯通培养升入高校的学生,修完学业所获全日制专科学历,与普通高考入学学生享受同等学历待遇。
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