学校名称:安顺市民族中等职业学校
学校性质:公办
机构代码:12522500429890712P
主管部门:安顺市教育局
学校地址:贵州省安顺市镇宁自治县犀牛路276号
安顺市民族中等职业学校始建于1976年,占地面积175亩,固定资产总值2.35亿元,教学设备设施总值4621.52万元。现有在编教职工146人,外聘教师9人,在校学生近4000人。是安顺市唯一的市直中等职业学校,拥有安顺市高级技工学校、安顺市老年大学安顺民职分校、镇宁开放教育学院等多重办学身份。在发展历程中,学校成绩斐然,相继获评贵州省重点中职学校、贵州省示范性中职学校、贵州省强基工程学校、贵州省“三教改革”示范校、贵州省校风学风示范校、贵州省东西部协作示范校、安顺市第一批“三全育人”示范校、省级老年大学示范校、贵州省“劳动教育”示范校。

我校实行学科教育与职业技能培养,学校教育与企业培训相结合的办学模式,秉承“高质量就业、高水平升学”的办学理念,致力于培养“责任担当者、问题解决者、优胜任者和终身劳动者”。
| 招生专业 | 招生计划数 | 学习形式 | 学制 | 收费标准 |
|---|---|---|---|---|
| 幼儿保育 | 320 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 电子商务 | 130 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 计算机平面设计 | 130 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 工业机器人技术应用 | 120 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 电子技术应用 | 80 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 会计事务 | 50 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 中餐烹饪 | 200 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 旅游服务与管理 | 100 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 服装设计与工艺 | 80 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 美容美体艺术 | 50 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 美发与形象设计 | 50 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 汽车运用与维修 | 30 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 新能源汽车运用与维修 | 300 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 老年人服务与管理 | 80 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
| 中医养生保健 | 80 | 全日制 | 3年 | 统一免费 |
温馨提示:可联系老师获取最新招生计划
年龄在14至18周岁,应往届初中毕业生均可报名。
身体健康状况符合相关专业学习要求,无传染性疾病及其他重大疾病。
无违法犯罪记录,在原就读学校表现良好。
部分专业如幼儿保育、旅游服务与管理等,要求考生五官端正、口齿清晰,具备较好的沟通表达能力。

报名时间:即日起至7月15日
报名方式:学生及家长可通过电话咨询招生老师,详细了解报名流程并提交相关材料;也可直接到校招生办公室现场填写报名登记表,完成信息采集。
录取方式:通过贵州省“统招平台”线上录取或到校填写志愿信息统一录取。
特别提示:贵州省中职(技工)学校招生统一实行网上招生录取,所有学生均需通过“统招平台”报名录取(具体填报指南可详询老师),未在“统招平台”上发布的中职(技工)学校不具备在我省招生的资质。
收费标准:按照发改委登记备案的收费项目及标准执行。
学费:统一免费。
住宿费:经当地物价主管部门批准,收费标准为764元/年。
教材费:1200元/年(据实收取,多退少补)。
奖助学政策:享受国家规定的奖助学金项目。
免学费政策:所有农村(含县镇)户籍学生、城市家庭经济困难学生均可享受免学费资助,无需缴纳学费。
助学金:符合国家助学金资助条件的一、二年级在校学生,可申请每年人均2000元的国家助学金,用于补贴生活及住宿开支。
奖学金:品学兼优的学生可申请中等职业教育国家奖学金,奖励标准为每生每年6000元,学校另设校级奖学金,激励学生全面发展。
毕业:学生完成已修订的人才培养方案,修满教学计划规定的标准课程,且成绩合格,颁发由教育行政部门验印的毕业证书。
升学:中职毕业后可参加贵州省高职院校分类考试招生、普通高考等升学就读,“3+2”贯通培养学生可通过转段考试升入高职院校就读,“3+4”贯通培养学生可通过转段考试升入本科院校就读。
就业:毕业后由学校推荐就业,学生也可自主就业。

安顺市民族中等职业学校是安顺市教育局直属的公办全日制中等职业学校,拥有四十余年办学历史。
所有招生专业均实行统一免学费政策,学生仅需承担住宿费和教材费,无任何隐形收费。
学生完成规定课程且成绩合格,颁发经教育行政部门验印的中等职业教育毕业证书,国家承认学历。
学校为全日制学生提供标准学生公寓,住宿费经物价部门核准,按学年收取,配套设施完善,管理规范。
符合招生年龄和条件的应往届初中毕业生,不限户籍,均可按贵州省招生政策通过统招平台报名录取。
可通过分类考试、普通高考、“3+2”或“3+4”贯通培养等多元渠道升入高职或本科院校,升学路径畅通。
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